Объяснение предмета и объекта исследования ВКР

Грамотно определенные цель и область исследования являются неотъемлемыми элементами выпускной квалификационной работы. Студентам высших учебных заведений, будь то университет или институт, выбравшим тематику для выполнения дипломной работы, следует осознавать, что предмет и объект исследования в научной сфере представляют собой самостоятельные категории, тесно переплетенные между собой. В этой публикации мы рассмотрим, что означают предмет и объект изучения и как корректно их идентифицировать. Для того чтобы ваша работа получила высокую оценку на защите, важно провести четкое разграничение и обозначение этих двух понятий.

Понятия предмета и объекта исследования

• Проанализировав несколько авторитетных словарей, мы обнаружим разнообразные определения терминов "предмет" и "объект" ВКР: В современном толковом словаре русского языка термин "предмет" трактуется как то, к чему обращена основная идея или конкретное действие, а также то, что составляет их суть.
• По толковому словарю Ожегова, "предметом" является любая материальная сущность или вещь.
• Объект же определяется им как нечто, существующее вне нас и не зависящее от нашего разума, феномен окружающего мира. Автор толкового словаря обществоведческих терминов Яценко характеризует "объект" как любое явление, бытие которого не зависит от человеческого сознания.

Исследовав эти определения, можно заключить, что объект ВКР представляет собой процесс или явление, которые становятся предметом научного анализа посредством применения когнитивных инструментов и методов. Под предметом исследования подразумевают конкретный аспект этого объекта, на который направлено научное исследование. Как правило, предмет ВКР полностью соответствует теме, указанной на титульной странице проекта.

Более детальная характеристика этих терминов следующая:

• Предмет исследования – это конкретные свойства, аспекты или проявления определенного явления или процесса, поэтому он более ограничен по сравнению с объектом. Предмет исследования всегда связан с конкретной научной задачей. Это может быть, например, специфика различных видов человеческой активности, потребностей, интересов или объединений предприятий. Объект исследования – это область, явление или процесс, на которые направлена научная деятельность с целью понимания их природы, установления закономерностей, тенденций и так далее, либо возможности влияния, применения, улучшения и тому подобное.
• Объект ВКР описывается количественными параметрами, структурой и ограничениями во временном и пространственном контексте.

Что считается объектом дипломного исследования?

Рассмотрим несколько возможных вариантов:

• Конкретная область научных знаний, отдельное направление в науке, теоретические основы, наличие производственных или исследовательских структур;
• Социальные и правовые институты, функционирующие в обществе;
• Особенности духовной культуры и интеллектуальной деятельности человека;
• Экономические процессы, закономерности и современные тренды развития экономики;
• Инновационные разработки, практические методики, а также используемое программное обеспечение.

Что может выступать в роли предмета дипломного исследования?

Приведем типичные примеры:

• Механизмы, процессы и методы, применяемые в рамках определённой научной области;
• Правовые нормы, их реализация и влияние на конкретные сферы общественной жизни;
• Формы проявления духовных ценностей и интеллектуальной активности в современном обществе;
• Конкретные экономические модели, финансовые инструменты или бизнес-практики;
• Алгоритмы, технологии обработки информации, особенности функционирования программных решений.

Определение предмета и объекта исследования в работе

Теоретически легко понять и определить предмет и объект исследования, но на практике это часто оказывается непростой задачей. Поэтому, разрабатывая исследовательскую методологию в конкретном проекте на стадии определения его предмета и объекта, необходимо обязательно провести предварительный системный анализ. Основная цель такого анализа – создание гипотетической (или концептуальной) модели объекта как системы, раскрытие полного спектра его компонентов и взаимосвязей как внутри, так и снаружи. Чтобы определить предмет и объект вашего исследования, следуйте следующим рекомендациям:

• Обсудите тему и цели исследования с вашим преподавателем и проанализируйте их. Это поможет вам определиться с объектом диплома.
• Обозначьте конкретную область вашей исследовательской темы – она станет объектом исследования.
• Учтите, что сторона или аспект, под которым рассматривается объект, будет представлять предмет исследования.

Почему важна связь между объектом и предметом исследования?

Объект и предмет исследования находятся в тесной взаимосвязи — они словно части одного механизма. Без логической связи между ними исследование теряет стройность и может превратиться в набор разрозненных сведений. Объект можно представить как обширное поле изучения, а предмет — как конкретный аспект, фокус внимания в этом поле.

Пример корректной взаимосвязи:

• Объект: интернет-коммуникации.
• Предмет: влияние социальных сетей на формирование молодёжных движений.

Пример некорректной связи:

• Объект: интернет-коммуникации.
• Предмет: развитие аграрного сектора в России.

Во втором случае тема предмета не вытекает из объекта, и между ними отсутствует логическая связь, что делает исследование малосостоятельным.

Как грамотно определить объект и предмет исследования?

1. Сначала — объект.
Определите, что является основной сферой вашего изучения. Спросите себя: «Какое явление, процесс или система находятся в центре моего внимания?» Это и будет объект — широкая база, на которой строится всё исследование.

2. Далее — предмет.
Теперь конкретизируйте: «Какой аспект этого объекта я рассматриваю?» Предметом становится именно та часть или характеристика объекта, которую вы анализируете более глубоко.

3. Проверьте логическую связку.
Проговаривая свои формулировки, убедитесь, что они звучат последовательно и связно. Если между объектом и предметом нет логической связи, стоит пересмотреть структуру.

4. Сужайте формулировки.
Не стоит выбирать чрезмерно обширные категории. К примеру, «образование» — это слишком общее. Лучше указать более точный уровень, например: «среднее профессиональное образование» или «дистанционные образовательные технологии».

Примеры корректных формулировок объекта и предмета исследования

Для лучшего понимания логики построения формулировок рассмотрим примеры из различных научных дисциплин:

1. Право (юриспруденция):

• Объект: правовые отношения в сфере трудовой деятельности.
• Предмет: особенности регулирования прав работников при дистанционном формате занятости.

2. Экономические науки:

• Объект: функционирование малого и среднего предпринимательства.
• Предмет: влияние системы налоговых преференций на развитие малых предприятий.

3. Филология и литература:

• Объект: литературное наследие Ф. М. Достоевского.
• Предмет: отражение образа Санкт-Петербурга в романе *«Преступление и наказание».

4. Психологические исследования:

• Объект: психоэмоциональное состояние подростков.
• Предмет: влияние активности в социальных сетях на уровень тревожности у подростковой аудитории.