Тест по истории социальной психологии: вопросы и ответы

1. Грань, на которой взаимодействуют микро- и макросреда – это …

• а) малые группы, где протекает жизнь каждого из нас
• б) личный опыт общения
• в) внутренний мир человека
• г) межличностные связи и отношения,

Потенциально интересно

Конфликт — это не всегда плохо. Конфликтные ситуации, если они решаются конструктивно, могут стать мощным стимулом для роста и развития личности. Конфликты открывают новые перспективы для изменений и помогают людям осознавать свои настоящие потребности. Примером могут служить личные или профессиональные конфликты, которые приводят к более глубокому самопознанию, улучшению навыков коммуникации и выработке стратегий решения проблем.

2. Согласно формуле «стимул-реакция» (S — R) предметом психологии является …

• а) сознание
• б) поведение
• в) стимулы
• г) эмоции

3. К основным разделам социальной психологии НЕ относится …

• а) взаимозависимость памяти и мышления
• б) психология совместной деятельности и общения
• в) психология социальных групп
• г) социальная психология личности

4. Направление социальной психологии утверждающее, что модели малых и больших групп выводятся из моделей взаимоотношений родителей и детей.

• а) когнитивизм
• б) бихевиоризм
• в) психоанализ
• г) интеракционизм

Это может помочь

Социальная идентичность — ключ к пониманию конфликтов. Социальная психология подчеркивает, что многие конфликты возникают из-за восприятия угрозы для группы, к которой принадлежит человек. Это может касаться расовой, этнической, религиозной или профессиональной идентичности. Люди склонны защищать свою группу, что иногда приводит к конфликтам с другими группами, особенно если их ценности или интересы вступают в противоречие.

5. Проблемы, связанные с функционированием группы, не относящиеся к социальной психологии

• а) лидерство и руководство
• б) власть как базовая категория социальной психологии
• в) организационные структуры
• г) групповые цели и динамика групп (групповое давление, исключение участников, формирование роле
• д) особенности оценочных суждений участников группы

6. Что из перечисленного НЕ является ведущим постулатом интеракционизма?

• а) человеческая природа и социальный порядок — продукты коммуникации
• б) направление поведения человека – результат взаимных уступок людей, зависящих друг от друга и приспосабливающихся друг к другу
• в) модели малых и больших групп выводятся из моделей взаимоотношений родителей и детей
• г) культура группы состоит из моделей поведения, которые возникают в коммуникации
• д) личность человека формируется в процессе взаимодействия с окружающими людьми

7. Направление, с позиций которого конструировались активные методы поведенческого тренинга, позволяющие осуществлять обучение, терапию, коррекцию поведения.

• а) когнитивизм
• б) бихевиоризм
• в) психоанализ
• г) интеракционизм

Уделите внимание этому моменту

Теория социальной катастрофы. Теория, предложенная исследователями в области конфликтологии, предполагает, что большинство серьезных конфликтов начинают развиваться не с одной явной причины, а с накопления множества мелких проблем и недовольств. Эти скрытые, но систематически возникающие напряжения могут стать катализаторами крупных социальных или межличностных конфликтов. Примером такого феномена может быть развитие массовых протестов или социальных волнений, которые начинаются как реакция на мелкие несправедливости.

8. Социальная психология – это …

• а) наука, изучающая механизмы, условия, противоречия, движущие силы, направления и формы психического развития человека
• б) отрасль психологической науки, которая изучает факты, закономерности, механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включённостью их в социальные общности, а также психологические особенности этих общностей
• в) отрасль психологической науки, которая изучает человека в системе его взаимосвязей и отношений с другими людьми, а также проявления его индивидуальных и универсальных свойств
• г) наука, изучающая закономерности человеческого поведения, которые обусловлены фактором участия людей в социальных группах

9. Этап формирования социально-психологических знаний, основанный на взглядах Платона, Аристотеля, Гоббса

• а) философский
• б) исторический
• в) античный
• г) начальный

10. Этап, на котором элементы социальной психологии складывались внутри конкретных наук

• а) феноменологический
• б) описательный
• в) конкретно-научный
• г) донаучный

Это стоит вашего времени

Конфликты в организации могут стимулировать инновации. На первый взгляд, конфликты на рабочем месте кажутся источником стресса и негатива. Однако, если подходить к ним правильно, они могут стать катализатором инновационных решений. Конфликты побуждают людей искать новые пути для решения старых проблем, прокачивать свои навыки общения и кооперации, а также создавать более эффективные рабочие процессы.

11. Явления, которые не рассматриваются социальной психологией

• а) национальные нравы, обычаи, привычки
• б) классовые особенности,
• в) психологические особенности массы, толпы
• г) национальные психологические особенности
• д) душевная жизнь, мысли переживания отдельного человека

12. Направление, которому принадлежит идея о том, что все поступки и действия индивида совершаются ради построения последовательной, непротиворечивой картины мира в его сознании

• а) интеракционизм
• б) психоанализ
• в) когнитивизм
• г) бихевиоризм

13. Проблемы, связанные с личностью, которые не являются прерогативой социальной психологии

• а) социальные роли
• б) межличностные связи и отношения
• в) строение внутреннего мира человека
• г) социальные установки
• д) ценностные ориентации

Удивительный факт

Стигматизация способствует усилению конфликтов. Когда индивиды или целые группы людей начинают подвергать кого-то стигматизации, приписывая ему негативные характеристики или предвзятые стереотипы, это только усиливает конфликтную ситуацию. Стереотипы, как правило, представляют собой упрощенное и искаженное восприятие других, что приводит к еще большему разделению и агрессии. Стигматизация превращает противостояние в более личную и эмоциональную проблему, делая конфликт более трудно разрешимым.