Тест по прогностике как научной дисциплине: вопросы и ответы

1. «Дельфийский опрос»:

• а) анонимный опрос экспертов, проводимый в несколько этапов
• б) метод игрового моделирования
• в) разновидность дискуссии «лицом к лицу»
• г) массовое анкетирование прогнозного характера

Полезно обратить внимание

Прогнозирование может быть ориентировано на ближайшее будущее (краткосрочные прогнозы) или на более отдаленное будущее (долгосрочные прогнозы). Краткосрочные прогнозы могут предсказать последствия конкретных политических решений или экономических мер, в то время как долгосрочные прогнозы могут оценивать изменения в глобальной политике, климате или демографии, которые происходят на протяжении десятилетий.

2. Прогнозная аналогия:

• а) общее название для качественных неформализованных методов прогнозирования
• б) перенос вывод с более изученного объекта прогноза на менее изученный
• в) выведение нового прогноза из ранее полученных прогнозов
• г) приведение в соответствие различных прогнозов для одного объекта

3. Интерполяция:

• а) уточнение задания на прогноз
• б) стадия разработки прогнозного проекта
• в) нахождение неизвестного значения показателя с учетом известных предыдущих и последующих значений
• г) основной метод предварительной верификации прогноза

4. Прогнозный сценарий:

• а) нормативный прогноз на долгосрочную перспективу
• б) разновидность прогнозной аналогии
• в) описание предполагаемого развертывания альтернативных вариантов изменения прогнозируемого явления
• г) предварительная поисковая модель объекта прогноза

5. «Мозговой штурм»:

• а) обсуждение конкурирующих предложений
• б) имитационная игровая модель
• в) заочный опрос экспертов
• г) экспертный метод коллективной генерации новых идей

Это может оказаться полезным

Социальные изменения — это результат взаимодействия множества факторов: экономических, политических, культурных и технологических. Поэтому, чтобы создать точный прогноз, необходимо учитывать все возможные переменные. Например, изменения в экономике, такие как инфляция или повышение безработицы, могут повлиять на социальное поведение, а технологические инновации могут ускорить или замедлить изменения в разных сферах жизни.

6. Соответствие вида прогноза социально-экономических явлений и периода, на который он рассчитывается:

• а) среднесрочный — от 1 до 5 лет
• б) долгосрочный — от 5 до 15 лет
• в) краткосрочный — до 1 года

7. Краткосрочный прогноз предусматривает:

• а) как количественные, так и качественные сдвиги
• б) незначительные количественные изменения явления
• в) существенные количественные изменения в рамках эволюционного цикла
• г) скачкообразный переход от одного эволюционного цикла развития к другому

8. Поисковый прогноз:

• а) определение возможных состояний объекта прогноза в будущем
• б) интуитивный прогноз, который не содержит количественных параметров
• в) многовариантный анализ изменения динамического ряда количественных показателей
• г) прогноз с периодом упреждения до 1 года

9. Нормативный прогноз:

• а) один из этапов разработки программы прогнозного исследования
• б) определение возможных состояний прогнозного фона
• в) определение путей и сроков достижения возможных состояний объекта прогноза, принимаемых в качестве цели
• г) прогноз, выполненный с соблюдением методических правил

Важный момент

Современные технологии значительно изменили методы прогнозирования. Искусственный интеллект (ИИ), машинное обучение и анализ больших данных позволяют обработать и проанализировать огромные объемы информации, что делает прогнозы более точными. Алгоритмы ИИ могут анализировать поведение миллионов людей и предсказывать, как это поведение изменится в будущем, учитывая даже самые мельчайшие изменения в социальной или экономической ситуации.

10. Экстраполяция:

• а) перенесение закономерностей развития одного явления на другое
• б) один из вариантов прогнозного сценария
• в) перенесение в будущее закономерностей изменения объекта прогноза, сложившихся в прошлом и настоящем
• г) рекомендация для планирования на основе рузультатов прогнозного исследования

11. В соответствии с проблемно-целевым критерием выделяют:

• а) интервальный прогноз
• б) поисковый прогноз
• в) вероятностный прогноз
• г) нормативный прогноз
• д) краткосрочный прогноз

12. Трендовые модели используются преимущественно:

• а) в политическом прогнозировании
• б) для разработки нормативных прогнозов в управленческой деятельности
• в) в прогнозировании экономических и демографических процессов с устойчивой инерционной динамикой
• г) в комплексных долгосрочных моделях

13. Доверительный интервал прогноза:

• а) разброс значений прогнозируемого показателя для заданной вероятности его осуществления
• б) период основания прогноза
• в) оценка точности прогноза
• г) ошибка прогноза

Полезная информация

Одним из важнейших аспектов в социальном прогнозировании является использование обратной связи. Прогнозы редко сбываются на 100%, и важно учитывать новые данные, корректируя модель. Со временем прогнозы становятся более точными благодаря учету новых факторов и изменений в исходных данных. Например, если прогнозировался экономический рост, а он не состоялся, аналитики могут пересмотреть свою модель и обновить прогноз с учетом новых экономических реалий.

14. Прогнозный фон:

• а) внешняя среда развития объекта прогноза
• б) принцип прогнозирования
• в) объект прогноза
• г) одна из прогнозных альтернатив

15. Информационная обратная связь в прогнозировании:

• а) стандартное соотношение периода упреждения и периода основания
• б) способность прогноза при определенных условиях изменять тенденции развития объекта прогноза через деятельность людей
• в) связь между объектом прогноза и внешней средой
• г) необходимость прогнозирования для повышения эффективности управленческих решений

16. Точность прогноза:

• а) степень достоверности прогноза
• б) оценка вероятности осуществления прогноза
• в) оценка доверительного интервала прогноза для заданной вероятности его осуществления
• г) количественная оценка ошибки прогноза

17. Основные формы информационной обратной связи в прогнозировании:

• а) проверяемость прогноза
• б) самоотрицание прогноза
• в) возможность управления объектом прогноза
• г) вариантность прогноза
• д) самоосуществление прогноза

Хочется отметить

В процессе социального прогнозирования можно составить как позитивные, так и негативные сценарии развития событий. Прогнозы «оптимистичного» типа предполагают улучшение социального положения или успешные реформы, в то время как пессимистичные сценарии предсказывают ухудшение ситуации, например, в результате политической нестабильности или экономического кризиса. Это помогает обществу подготовиться к разным вариантам будущего.

18. Предметом изучения прогностики является:

• а) будущее изучаемых объектов, явлений и процессов
• б) закономерности, способы и методы разработки прогнозов
• в) закономерности исторического развития социальных процессов
• г) неизвестные в настоящем события прошлого

19. К предуказательным категориям прогнозирования относятся:

• а) программа
• б) проект
• в) план
• г) предвидение
• д) прогноз
• е) предсказание

20. Научная основа прогноза:

• а) возможность использования формализованных количественных моделей
• б) изучение и использование закономерностей развития объекта прогноза
• в) соответствие прогноза принятым в научном сообществе критерия истинности научной теории
• г) эффективность практического использования прогнозных разработок

21. Cоответствие:

• а) достоверное, основанное логической последовательности суждение о состоянии какого-либо объекта (процесса или явлени в будущем — предсказание
• б) способность человеческого мышления к опережающему отражению действительности — предвидение
• в) предчувствие, простое предвосхищение событий будущего — интуиция

Обратите внимание на следующее

В социальных прогнозах появляется все больше внимания к явлению, известному как «технологическое одиночество». Это процесс, при котором индивиды, поглощенные технологическими новинками и онлайн-взаимодействием, начинают изолироваться от традиционных социальных связей. Прогнозирование может помочь выявить потенциальные риски для психического здоровья и социальных отношений, связанные с этим трендом.

22. Прогностика как научная дисциплина возникла:

• а) в начале эпохи Нового времени
• б) в 50-60-е годы ХХ века
• в) в середине ХIX века
• г) на рубеже XIX – ХХ веков

23. Принцип согласованности прогнозирования требует:

• а) разработки нескольких вариантов прогноза
• б) согласования целей и методов прогнозирования
• в) определения точности, достоверности и согласованности прогноза
• г) согласования разных видов прогнозов для данного объекта

24. Немецкий социолог О.Флехтхейм предложил создание «объективной философии будущего», которую он назвал:

• а) исследования будущего
• б) утопия
• в) прогностика
• г) футурология

25. Период упреждения:

• а) период в прошлом развитии объекта прогноза, который исследуется для последующей разработки прогноза
• б) максимально возможный период прогнозирования
• в) время, в течение которого разрабатывается прогноз
• г) период времени в будущем, на которое разрабатывается прогноз

Актуально

Социальные прогнозы никогда не бывают абсолютно точными, потому что они всегда сталкиваются с неопределенностью, вызванной неизвестными факторами. Экономические, политические или технологические изменения могут развиваться неожиданно, и не все социальные процессы можно спрогнозировать с высокой точностью. Это является одной из причин, по которой прогнозирование всегда остается областью вероятностных оценок, а не точных предсказаний.

26. Прогнозный горизонт:

• а) вероятность осуществления прогноза
• б) время, на которое разрабатывается прогноз
• в) допустимая погрешность прогноза
• г) максимально возможный период упреждения прогноза заданной точности

27. Прогноз- это…

• а) вероятностное суждение о перспективах развития того или иного явления в будущем и (ил об альтернативных путях и сроках их осуществления
• б) любое суждение о будущих состояниях как какого-либо явления
• в) решение относительно системы мероприятий, предусматривающее последовательность, сроки и средства их выполнения
• г) предположенный результат предпринимаемой деятельности

28. Объективная необходимость развития социального прогнозирования состоит в:

• а) кризисном состоянии социальных наук
• б) необходимости совершенствования научно-технического базиса общества
• в) необходимости противодействовать антинаучным фальсификациям исторического прошлого
• г) усложнении управления общественными процессами в ходе научно-технической революции и необходимости его научного обоснования

29. В соответствии с принципом непрерывности прогнозирования:

• а) необходимость сохранять взаимосвязь прошлого, настоящего и будущего
• б) прогноз должен предусматривать несколько альтернативных вариантов
• в) обоснованность прогноза зависит от его соответствия применяемым методам
• г) прогноз должен постоянно корректироваться по мере поступления новой информации об объекте прогноза